Mener une démarche de captation et transfert d’apprentissages
La captation et le transfert des apprentissages permet de prendre un moment de recul pour se questionner, identifier les avancées et les angles morts d’un projet de changement et s’ajuster chemin faisant afin de garder le cap sur les effets/ changements souhaités. Cette analyse est aussi fort utile pour cerner les services et apprentissages qui doivent vivre à plus long terme pour maintenir les effets atteints, voire même les optimiser.
La captation et le transfert d’apprentissages nous invite à se poser les bonnes questions au bon moment avec les personnes concernées et ensuite voir quels sont les outils à privilégier pour les partager.
Vidéo sur la captation des apprentissages
Une vidéo de 4 minutes, développée par Dynamo, pour présenter le sujet de la captation des apprentissages.
Évaluer les retombées des changements systémiques
Une fiche de Tamrack Institute qui vient clarifier le sens des mots “changement” et “résultat” dans le cadre du développement de territoire.
Systématiser nos expériences : manuel pour apprendre sur nos pratiques
Un outil qui comporte une description de ce que signifie systématiser des expériences et propose des conseils pratiques pour capter les apprentissages et les réinvestir.
Évaluer pour apprendre
Cette fiche synthèse issue de la phase 1 du PIC (2015–2023) met en valeur l’évaluation comme mécanisme d’apprentissages et donne des exemples réalisés au sein de quartiers montréalais.
Il existe une multitude de façons de capter les apprentissages.
Voici quelques exemples :
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Ce guide, développé par FSG, présente les principaux concepts de l'apprentissage collectif intentionnel. Il donne des instructions très détaillées sur la façon de mener 21 types d'activités différentes qui peuvent être adaptées et utilisées à différents moments/rencontres et activités liés au développement d’une initiative PIC :
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L’évaluation est une façon de connaître la valeur de quelque chose, que cela soit un changement, un projet, un service, une activité, un processus ou encore un rôle. C’est une démarche que l’on peut résumer en 6 étapes :
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Dans ce guide développé par Dynamo, on retrouve les questions à se poser pour mener une démarche d’évaluation participative et 8 outils pratiques d’animation.
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Vidéo de 7 minutes 6 secondesexpliquant l’outil étoile tactique qui permet de donner la parole et de recenser les éléments clés à retenir pour ajuster les actions en cours et à venir :
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Méthode qui permet de structurer la pensée et la discussion au sein d’un groupe de façon à leur permettre d'analyser la situation sur différents angles et d’en tirer des apprentissages clés à retenir.
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Dans la boîte à outils de Communagir, l’étoile du changement permet l’exploration des possibles autour d’un enjeu, d’une démarche, ou encore une activité de synthèse des propositions en direction d’un ou plusieurs changements escomptés :