Ressources

Consultez cette page pour accéder aux ressources externes sur le PIC et ses enjeux!

Équité, diversité et inclusion en contexte d’impact collectif

Quelques pistes pour démarrer la réflexion

Ensemble, la communauté PIC s’engage à se questionner pour améliorer ses pratiques collectives en termes d’équité, de diversité et d’inclusion dans le cadre de la Phase 2 du Projet impact collectif. 

 

Comment améliorer nos pratiques?

La réponse variera en fonction de la personne, de l’organisation et du quartier impliqués dans le PIC.

L’important est de continuellement :

  1. Se questionner

  2. Poser des actions

  3. Observer les changements et faire des apprentissages

  4. Appliquer les apprentissages pour s’améliorer

  5. Partager le chemin parcouru et les leçons apprises (et ensuite recommencer).

Finalement, il s’agit de réfléchir et d’agir de manière plus équitable et inclusive par rapport à nos pratiques antérieures, et poursuivre constamment notre amélioration. 

Quelques ressources : 

  1. The Equity Imperative in Collective Impact, John Kania et Mark Kramer, 2015 ANG.

  2. Building Many Stories into Collective Impact, Sheri Brady, 2015 ANG.

  3. Bringing Soul to the Work of Collective Impact, Michael McAfee, 2015 ANG.

Lectures complémentaires

Impact collectif

Pour approfondir vos connaissances sur la théorie au cœur du projet, nous vous proposons quelques ressources sur l’impact collectif :  

Changement systémique

La perspective systémique occupe une place centrale au sein du PIC. Les enjeux sont appréhendés comme faisant partie intégrante de systèmes complexes, où l'on s'efforce de comprendre les causes sous-jacentes des dynamiques d'exclusion afin d’opérer un changement systémique. Voici des informations complémentaires à ce sujet :

REGARDS SUR LE PIC

En tant qu’initiative unique dans le contexte montréalais, plusieurs études et textes ont été écrits sur le Projet impact collectif (PIC) afin de mieux saisir les réalités du projet. Voici tous les textes en circulation portant sur le PIC.